原標(biāo)題:
構(gòu)建多元化競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系
——《關(guān)于加強(qiáng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》解讀之五
國家體育總局、教育部聯(lián)合制訂并印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》)是站在新的歷史起點(diǎn)上,面對(duì)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)工作的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求提出的新舉措,對(duì)于體育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。
對(duì)此,國家體育總局體操中心副主任周秋瑞表示,中國體操在經(jīng)歷了舊體制的輝煌后,傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)越來越難以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要!吨笇(dǎo)意見》的出臺(tái),為體操事業(yè)后備人才培養(yǎng)機(jī)制的探索指明了方向,具有重要的戰(zhàn)略意義!吨笇(dǎo)意見》所提出的完善競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系,夯實(shí)學(xué)校體育基礎(chǔ)、強(qiáng)化青少年三級(jí)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)力量參與,也與我們?cè)隗w操探索新的發(fā)展模式中所積極嘗試的舉措不謀而合。
周秋瑞說:“下一步,我們將按照《指導(dǎo)意見》的精神繼續(xù)展開工作,繼續(xù)積極發(fā)展快樂體操事業(yè),建立‘競(jìng)技體操國家隊(duì)—地方省隊(duì)—省體操學(xué)校和快樂體操俱樂部—校園體操’的四級(jí)體制,普及體操運(yùn)動(dòng),增加體操人口,用一種良性機(jī)制為國家隊(duì)輸送人才。同時(shí),繼續(xù)將提高科學(xué)訓(xùn)練水平和加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)作為重要抓手,創(chuàng)新發(fā)展青少年體育競(jìng)賽體系,探索新的競(jìng)賽機(jī)制,以競(jìng)賽杠桿拉動(dòng)青年運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)工作!
廣東省體育局巡視員高敬萍則表示,長(zhǎng)期以來,廣東省一直致力于搭建青少年體育后備人才訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系,以省級(jí)“示范!睅(dòng)各級(jí)各類體校發(fā)展,抓好國家高水平體育后備人才基地建設(shè),形成覆蓋城鄉(xiāng)的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。《指導(dǎo)意見》提出了引導(dǎo)支持社會(huì)力量參與基層訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的措施,提出要培育青少年體育社團(tuán)聯(lián)盟組織,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與購買服務(wù)和開發(fā)青少年體育品牌。廣東省是對(duì)此進(jìn)行較早探索的地區(qū)之一,例如廣東省青少年體育聯(lián)合會(huì),聯(lián)合政府搭建平臺(tái),整合社會(huì)資源,舉辦了各種青少年體育競(jìng)賽、陽光體育、夏令營、冬令營等青少年體育活動(dòng),為廣大青少年提供多層次、多元化的體育服務(wù),增強(qiáng)了青少年體育運(yùn)動(dòng)的積極性,發(fā)揮了團(tuán)結(jié)凝聚基層青少年體育訓(xùn)練組織的作用。
天津體育學(xué)院管理學(xué)院院長(zhǎng)肖林鵬認(rèn)為,社會(huì)力量介入競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)是我國競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系的重要組成部分,是《指導(dǎo)意見》中的一大亮點(diǎn)。但是,真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)力量的順利介入,還需要有關(guān)各方的大力配合、協(xié)同努力,爭(zhēng)取消除阻礙發(fā)展的“最后一公里”!吨笇(dǎo)意見》提出:要通過委托授權(quán)、購買服務(wù)等方式,鼓勵(lì)社會(huì)力量承擔(dān)公共服務(wù)項(xiàng)目,如承辦運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、青少年賽事等,鼓勵(lì)企業(yè)通過多種形式參與青少年品牌等無形資產(chǎn)開發(fā)。對(duì)此,要進(jìn)一步破解制約社會(huì)力量介入競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的體制機(jī)制障礙,大力加強(qiáng)推進(jìn)政府購買競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)服務(wù)的制度設(shè)計(jì);同時(shí),建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度,建立多元化的競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)發(fā)展資金籌集機(jī)制,拓寬社會(huì)資源進(jìn)入青少年體育領(lǐng)域的途徑。
《關(guān)于加強(qiáng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》系列解讀:
解讀一:開創(chuàng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)新局面
解讀二:改革創(chuàng)新推動(dòng)競(jìng)體后備人才培養(yǎng)
解讀三:攜手描繪競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)新藍(lán)圖