本網訊（通訊員 韓昌艷 趙停炳）近期，漢陰縣委組織部堅持“三個圍繞”，抓實學、思、用，掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮。
圍繞“學深悟透”出實招。“學習輪值”常學。深化機關“學習輪值”活動，常態(tài)化開展學習教育，采取領導干部領學、股室輪流引學、干部逐一精讀的方式，引導組工干部在學懂弄通做實上下功夫。“系統(tǒng)思維”深學。將學習宣傳貫徹黨的二十大精神與推動組織工作高質量發(fā)展緊密結合，全面準確吃透新時代黨的建設新要求，找準切入點、落腳點、創(chuàng)新點。“四大課堂”研學。堅持以“理論課堂、組工講壇、主題黨課、實踐課堂”為載體，將學、思、悟、用一體推進。
圍繞“研討交流”求實效�？萍夘I導談認識。部務會班子成員帶頭示范，結合分管工作撰寫發(fā)言材料，集中開展專題研討，向全體干部分享學習成果、暢談思想感悟。股室負責人談思路。持續(xù)辦好“組工講壇”，各股室負責人聚焦黨的二十大對黨的建設和組織工作提出的新思想、新任務和新要求，解析工作思路、分析薄弱環(huán)節(jié)、研究推進措施，主要領導隨堂點評、理清思路。黨員干部談心得。召開黨的二十大精神專題研討會，全體組工干部立足崗位職責，主動思考、自我代入、交流心得，進一步激發(fā)組工干部主動擔當作為。
圍繞“學用結合”下功夫。堅持不懈抓基層。持續(xù)建強支部戰(zhàn)斗堡壘，實施能力提升工程，選優(yōu)配強村(社區(qū))“頭雁”，鞏固深化“三聯(lián)”工作機制、駐村幫扶“師徒幫帶”機制。久久為功育干部。以“提質賦能”為重點，抓強干部隊伍建設，扎實推動“新竹工程”“木蘭工程”落實，在“選苗、育苗、壯苗”上精耕細作。持之以恒聚人才。創(chuàng)新推行“聯(lián)盟體”引才用才機制，推進“三單對接”引才模式，建成覆蓋人才培養(yǎng)、引進、使用、評價、服務、支持、激勵全過程的人才政策體系，切實把政策的“含金量”轉化為發(fā)展的“新動能”。
