□ 唐浦萌
在廣袤的西北大地上，有一位新聞傳播領(lǐng)域的領(lǐng)航者，他就是西北政法大學新聞傳播學院院長孫江教授。他不僅是學術(shù)界的翹楚，更是學生們心中的楷模。孫江教授以其深厚的學術(shù)造詣、卓越的領(lǐng)導才能和無私奉獻的精神，為西北地區(qū)的新聞傳播事業(yè)注入了新的活力。
作為一名碩士研究生，最初來到學校的時候，由于是跨專業(yè)考研，我的內(nèi)心充滿迷惘和焦慮，不太愛說話，是孫江院長，秉持著“傳道、授業(yè)、解惑”的師者之道，讓我很快沉下心來，投入到學習之中，并找到了精神和靈魂的歸宿。
隨著時間的流逝，我對孫江院長的了解越來越深。在他身姿挺拔、氣質(zhì)儒雅的外表背后，藏著一顆滾燙火熱的心。他在尋求著“四全媒體”時代的新聞變革求新之路。
緊跟潮流，引領(lǐng)變革，孫江教授是新時代的傳媒領(lǐng)軍人。孫江教授深知，隨著互聯(lián)網(wǎng)全球化的到來，傳統(tǒng)媒介的作用逐漸削弱，新興媒體以及多媒體融合成為未來發(fā)展的必然趨勢。新聞的基本特性沒有改變，但是有的特性在強化，新的特性也在出現(xiàn)，需要認真研究和把握。習近平總書記要求，主力軍進軍主戰(zhàn)場。作為西北政法大學新聞傳播學院的院長，他勇于擔當，積極引領(lǐng)學院適應(yīng)新時代的變革。在孫江教授的帶領(lǐng)下，學院積極推進融媒體中心建設(shè)，致力于培養(yǎng)復合型人才。他推動了融媒體實踐教學平臺的發(fā)展，并成立了輿情研究中心等機構(gòu)，為學生提供了豐富的實踐機會和學術(shù)資源。同時，他還注重與國際接軌，與國內(nèi)外知名高校和機構(gòu)建立合作關(guān)系，引進先進的教學理念和方法，他鼓勵師生們大膽探索、勇于創(chuàng)新，為學院的發(fā)展注入了新的動力。
在學術(shù)領(lǐng)域，孫江教授耕耘多年，是一位碩果累累的學者。他學識淵博、治學嚴謹，在新聞傳播領(lǐng)域有著深厚的學術(shù)造詣。他主持和參與過多項國家級、省部級科研項目，發(fā)表了數(shù)十篇高水平的學術(shù)論文和著作。他編輯出版了多部教材、著作和學術(shù)輯刊，在《人民日報》《光明日報》《現(xiàn)代傳播》《當代傳播》等報刊上發(fā)表論文50余篇。他不斷探索新的教學方法，注重理論與實踐的結(jié)合，讓學生在輕松愉悅的氛圍中真正理解和掌握知識。他的研究成果不僅為學術(shù)界的發(fā)展做出了重要貢獻，也為新聞傳播實踐提供了有力的理論支撐。在孫院長的帶領(lǐng)下，西北政法大學新聞傳播學院的科研成果層出不窮。學院舉辦了一系列高水平的學術(shù)活動和論壇，吸引了眾多國內(nèi)外知名專家學者前來交流探討。這些活動不僅提升了學院的學術(shù)影響力，也為學生們提供了一個與業(yè)界精英面對面交流的機會。今年3月，西北政法新聞傳播學院連續(xù)舉辦了六期讀書會，孫老師組織兩校區(qū)、多專業(yè)學生共聚一堂，討論書籍，分享感受，并邀請著名學者為活動做專題講座增添驚喜。同時，他還舉辦了國家文化安全視域下的網(wǎng)絡(luò)空間治理講座，讓老師們分享各自的研究心得，令大家收獲頗豐。
桃李滿園，孫江是一位育人有方的導師。作為一位優(yōu)秀的教師，孫江教授以無盡的關(guān)懷和耐心對待每一位學生。他深知每個學生都是獨一無二的個體，因此總是盡力去了解他們的需求和困惑，給予他們最合適的指導和幫助。在孫江教授的課堂上，學生們總能感受到他對學術(shù)的熱愛和追求。他善于用生動的案例和深入淺出的講解方式，讓學生們在輕松愉悅的氛圍中掌握知識。同時，他還注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，鼓勵學生多參與實踐項目和研究活動。除了課堂上的教學，孫江教授還非常注重與學生的溝通和交流。他經(jīng)常組織師生座談會、聚餐等活動，與學生們面對面交流學習心得和生活感悟。他的言傳身教深深影響著每一個學生，讓他們在成長的道路上更加堅定和自信。
在孫江教授的帶領(lǐng)下，學生們不僅學到了知識，更感受到了家一般的溫暖。他關(guān)心每一個學生的生活和學習情況，時常與他們溝通交流，幫助他們解決問題。記得有一年冬天，一位學生因家庭經(jīng)濟困難無法回家過年。孫江教授得知后，親自前往學生宿舍看望他，并為他送去了慰問品和紅包。這位學生感動得熱淚盈眶，表示要更加努力學習以報答孫老師的恩情。還有一次，學院組織了一次延安之行。在孫江教授的帶領(lǐng)下，學生們參觀了革命圣地延安和當?shù)氐男侣劽襟w機構(gòu)。這次活動不僅讓學生們了解了新聞專業(yè)與其他專業(yè)的融合以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代、新聞與電影、藝術(shù)之間的碰撞還增進了師生之間的情誼。在延安之旅中，學生們深刻感受到了孫江教授對學術(shù)的嚴謹細致和對學生的深厚情感。在孫江教授的帶領(lǐng)下，學生們不僅學到了知識，更體驗到了生活的激情和擔當。在一次觀看《黃河大合唱》大型音樂會的經(jīng)歷中，學生們被那激昂的旋律和深情的演唱所震撼。孫江教授借此機會向?qū)W生們講述了黃河文化的博大精深和中華民族的偉大復興夢想。他鼓勵學生們要勇于擔當社會責任和歷史使命為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
孫江院長是西北大地的新聞傳播之光，他用自己的智慧和熱情照亮了這片熱土上的新聞傳播事業(yè)。在他的引領(lǐng)下，西北政法大學新聞傳播學院正邁向更加輝煌的未來。作為他的學生我感到無比自豪和榮幸。我將繼續(xù)努力學習、不斷探索，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
教師簡介：孫江，三級教授，西北政法大學新聞傳播學院院長、西北政法大學新聞傳播學一級學科帶頭人，陜西省高校專家委員會人文與新聞傳播類工作委員會委員，主持參與了多項國家級科研項目，發(fā)表了多篇核心期刊。
作者簡介：唐浦萌，西北政法大學新聞傳播學院新聞與傳播專業(yè)研究生。
